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Módulos integrables para el desarrollo

de competencias fundamentales

Y promoción de la ciencia, la tecnología y la innovación

formacion
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RTDI Innovation School

En 2014, RTDI se convierte en una de las primeras organizaciones en la Unión Europea en lanzar al mercado capacitación específica en construcción de proyectos de I+D+i, recogiendo el conocimiento práctico de profesionales dedicados intensivamente al desarrollo de nuevas tecnologías y su financiación, con el objetivo de transmitir su experiencia.
Desde entonces se ha consolidado como nuestra línea de I+D+i, que realizamos en colaboración con instituciones europeas para diseñar y testar nuevas formas de desarrollo eficiente de competencias.
Los módulos que presentamos en este documento son parte de los resultados de esta actividad.
Acumulamos más de 2.000 participantes en distintas sesiones y módulos internacionales. Nos acompañan en esta aventura instituciones como la Universidad de Oslo y la Fundación Española de Ciencia y Tecnología, y acabamos de lograr apoyo de la Comisión Europea para profundizar en la línea en el marco de programas universitarios de doctorado.
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Nuestros Valores

Work-based learning de la mano de expertos

Nuestros módulos implican practicar y descubrir haciendo trabajo sobre proyectos reales, de la mano de practitioners (profesionales en activo con más de 6 años de experiencia en el área en cuestión).
Se trata de sesiones muy dinámicas en las que los participantes están siempre activos, y enfocados en el desarrollo de experiencia en torno a los contenidos tratados, de forma que se vaya más allá de la formación, hacia la capacitación.
Estos módulos están diseñados para que puedan integrarse fácilmente dentro de cualquier programa formativo, desde el entorno universitario hasta empresas de base tecnológica e innovadora.
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Competencias transversales relacionadas con la I+D+i

Los contenidos, dinámicas, experiencias y prácticas de todos nuestros módulos se han diseñado para desarrollar ciertas competencias fundamentales (como la resolución de problemas, la creatividad informada, la capacidad de análisis, el pensamiento estratégico y la comunicación) relacionadas con actividades cruciales a lo lago del proceso de I+D+i (como la definición de ideas integrales, la diferenciación competitiva, y la definición de estrategias de arranque de mercados).
Con el símil del iceberg, los alumnos desarrollan competencias técnicas y transversales de forma simultánea, lo que facilita la integración de los módulos en programas universitarios de post-grado en ciencias e ingeniería, así como la certificación de la adquisición de competencias por una parte y contenidos por otra.
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Aprendizaje experiencial a través de la gamificación

Nuestros módulos tratan de activar, en la medida de lo posible fuertes dinámicas de grupo para potenciar el aprendizaje. Además, éstas suelen incluir un alto componente de gamificación  (a  través del uso  de metáforas en  torno  a  los  conceptos  a  tratar, y mediante el trabajo sobre películas y videojuegos propios, sesiones colaborativas sobre canvas editables online o en papel, trabajo con actores de teatro,…).
Todos  nuestros   módulos  están  preparados  tanto  para  su  impartición  en modalidad presencial como para su organización 100% online, sin pérdida de contenidos ni disminución de nuestros valores.
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Quienes Somos

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Elena Solera

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Luis Jimenez

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